TRAINING: INTERKULTURELLE KOMPETENZ
Ziel des interkulturellen Trainings:
Die Stärkung von interkulturellen Kompetenzen fördert die persönlichen Fähigkeiten, um in verschiedensten Situationen mit kultureller Überschneidung angemessen reagieren zu können. Dazu bedarf es nicht nur einer gewissen persönlichen Offenheit und einer allgemeinen Bereitschaft zur Kommunikation und Interaktion, sondern auch einiger Sach-, Sozial-, Selbst- und Handlungskompetenz. Um die Stärkung aller vier Ebenen geht es in meinen unterschiedlichen Modulen.
Ziele des Trainings ist es, das die Teilnehmer/-innen Fähigkeiten und Fertigkeiten erlangen, die ihnen den Umgang mit Menschen anderer Kulturen und Religionen erleichtern und ihnen ggf. auch die Angst davor nehmen.
Dieser Lernprozess geschieht durch die Aneignung von Basiswissen über Interkulturalität, eine kulturelle Selbstwahrnehmung, sowie der Wahrnehmung von sozialen, kulturellen oder religiösen Verschiedenheiten, die Entwicklung von Sensibilität und Empathie für interkulturelle Aspekte, der Auseinandersetzung mit Werten, Normen und Stereotypen, sowie der Entwicklung von Toleranz, Achtung und Respekt im Umgang mit Menschen, die anders sind, als wir selbst.
Das modulare Trainingskonzept:
Das Trainingskonzept ist modular aufgebaut. Alle Module sind praxisorientiert und weisen einen Wechsel von Selbsterfahrungselementen, theoretischen Inputs und praktischen Übungen auf.
Alle Module sind unabhängig von den anderen wählbar, allerdings beinhaltet vor allem das Modul 1 eine Art ‚Basiswissen‘, die für die anderen Module hilfreich sind. Alle Trainings werden der jeweiligen Zielgruppe bzw. Situation angepasst.
Die Trainingseinheiten sind normalerweise für 1 bis 2 Tage konzipiert, wobei eine größere Wirkung entsteht, wenn man sich an einem zusätzlichen Tag Zeit nimmt und sich durch Übungen und praktische Beispiele auf ein ‚Erleben‘ unterschiedlicher Situationen und Kulturen einlässt und konkret daran übt.
Die Trainingsmodule (zum Öffnen auf das Bild klicken):
Module: Training zum Aufbau von Interkultureller Kompetenz
